Новые рубежи
Скачать PDF
Одинцовская неделя
Скачать PDF
Открыт набор в группы «ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ» (занятия начнутся в сентябре 2022г.)
📌 1 ступень для детей 5-6 лет (2 года до школы) 1 час 2 раза в неделю 📌 2 ступень для детей 6-7 лет (1 год до школы) 1 час 2 раза в неделю 📌 Класс «Гимназия» для детей 6-7 лет (для подготовленных детей) 2 часа 2 раза в неделю. Учимся читать быстро и без […]
Совсем скоро начнутся каникулы!
А у нас продолжаются любимые занятия! В июне мы работаем по сокращённому расписанию: вторник, среда и четверг с 9 до 20 часов. пятница до 14 часов.Групповые занятия: — «ПОЛИВИТАМИНКИ» для детей с 2х лет — МОНТЕССОРИ- класс для детей с 1,5 до 3х лет- «ДЕТСКИЕ УНИВЕРСИТЕТЫ» для детей с 4х лет — ИЗО-студия — ГОНЧАРНАЯ МАСТЕРСКАЯ — ТЕАТРАЛЬНАЯ СТУДИЯ — БРЕЙК-ДАНС Индивидуальные занятия: — Обучение игре НА […]
Добрый день! Родителям будущих первоклассников!
Ваши дети уже вышли на финишную прямую перед поступлением в первый класс! Момент с одной стороны радостный, с другой стороны – очень ответственный. Одна из важнейших задач перед школой — последовательно и планомерно сформировать у дошкольников психологическую основу для обучения, повысить уровень их общего психологического и умственного развития. Насколько ребенок готов к школе поможет разобраться наш психолог Каюкова […]
ФИЛИМОНОВА ОКСАНА СТАНИСЛАВОВНА
Преподаватель занятий раннего развития.
«Личность и способности ребёнка развиваются только в той деятельности, которой он занимается по собственному желанию и с интересом.»
Юлия Гиппенрейтер
«Я уверена, что взрослому надо уметь выслушать ребёнка так, чтобы в дальнейшем он захотел задать вопрос или рассказать о своих проблемах. Только искренний интерес, внимание и достаточное время помогают взрослому вникать во все детские заботы и дела, а детям – чувствовать, что о них заботятся, их любят и уважают.»
В 2019 году окончила Владимирский государственный университет и прошла курс повышения квалификации «Речевое развитие и развитие коммуникативных способностей детей дошкольного возраста с учётом ФГОС».
С детства, наблюдая за работой мамы, воспитателя в детском саду, и бабушки – медицинской сестры, мечтала работать с детьми или помогать людям, став врачом. Долго выбирая между профессиями медицинского работника и педагога, остановилась на первой.
Бородина Надежда Михайловна
Педагог детского сада.
«Игра- это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений и понятий. Игра – это искра, зажигающий огонёк пытливости и любознательности»
В. А. Сухомлинский.
Надежда Михайловна в 1997 г. окончила Арзамасский государственный педагогический институт имени А. П. Гайдара, квалификация: учитель начальных классов. В 2018 г. Прошла профессиональную переподготовку в ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования» по программе «Дошкольное образование»
Неоднократно проходила курсы НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики» Курс математики «Игралочка» Технология «Ситуация»
В 2017г. прошла курс повышения квалификации ГБОУ ДПО «НИРО» по программе «Актуальные проблемы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»; в 2018г. по программе «Реализация Федерального государственного образовательного стандарта на основе системно-деятельстного подхода Л. Г. Петерсон»
Много лет работает в системе дошкольного образования.
АЙРАПЕТОВА НАТАЛЬЯ ПЕТРОВНА
Воспитатель детского сада.
«Воспитание – это не просто искусство, а высочайшая ответственность педагога за то, что он делает и как. Это искусство учить и бесконечно учиться самому».
Т. Назнанзин
«В детстве посещала детский сад, в котором воспитателем в младшей группе работала моя бабушка. Она вдохновила меня своей добротой, вниманием, заботой к малышам и дала понять, что данная профессия должна быть призванием и любимым делом для человека, чтобы он смог задержаться здесь надолго и реализоваться как специалист».
С 1993 — 1995 году Наталья Петровна окончила Тучковский Педагогический Колледж. После окончания колледжа в 1996 году устроилась в Детский сад «Солнышко» в Наро-Фоминске. Помимо основных обязанностей воспитателя в ее обязанности входила работа педагогом дополнительного образования в сфере экологического направления, а так же работа воспитателем в группе постоянного пребывания для детей-сирот.
РЯПОЛОВА ОЛЬГА ЛЬВОВНА
Педагог по подготовке к школе.
«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Этот мир должен окружать ребёнка и тогда, когда мы хотим научить его читать и писать. Да, от того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям».
В. А. Сухомлинский.
Ольга Львовна в 1998 году закончила Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н.Толстого по специальности «Педагогика и методика начального образования». Затем много лет работала учителем начальных классов.
В 2021 году прошла курсы профессиональной переподготовки в Уральском институте повышения квалификации по программе «Дошкольная педагогика. Воспитание и развитие детей в ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО».
Орлова Екатерина Александровна
музыкальный руководитель, хореограф
«Годы детства — это прежде всего воспитание сердца»
Василий Александрович Сухомлинский
«Все мы родом из детства»
Антуан де Сент-Экзюпери
Первый опыт работы с детьми получила ещё в возрасте 13 лет.
Обучалась хореографии с 4х лет, выступала на всех городских мероприятиях, с 8 лет ездила на международные гастроли, в рамках коллектива принимала участие во всероссийских конкурсах и фестивалях.
Будучи воспитанницей Дворца пионеров, преподавала танец группам 4-6 лет по приглашению своего хореографа. Профессиональная артистка театра, кино и музыкального театра.
Окончила Академию русского театра, отделение «Мюзикл», г. Москва.
Мюзикл — это 3 дисциплины, которыми артисты должны владеть в равной степени — танец, вокал, актёрское мастерство. Окончила обучение с отличием. Председатель приемной комиссии Лариса Долина высоко оценила степень мастерства артистки.
