ТОЛЬКО В ДЕКАБРЕ по вторникам в 18:15 и 19:15 в нашем центре будет работать «ЛАБОРАТОРИЯ ЗИМНИХ ЧУДЕС»
Не думайте, чем заинтересовать и развлечь своего ребёнка зимой, а приводите его к нам на предновогодний марафон в лабораторию Зимних чудес! Мы придумали для вас нечто грандиозное, совместив науку, опыты и любимых новогодних персонажей. 25.11. Зимушка- Зима! Создадим снег в банке и сделаем мягкие сосульки, проведем эксперимент и узнаем, почему снег хрустит. Что такое мороз […]
Интерактивный спектакль «ГДЕ ЖИВЁТ НОВЫЙ ГОД?»
Мы приглашаем детей с 2 до 8 лет посмотреть удивительно красивый спектакль «ГДЕ ЖИВЁТ НОВЫЙ ГОД?» 🎅🎄🎁🍊, который несёт в себе волшебство зимней сказки. 📆 20 декабря в 10:00 и 12:00 🏠: ул.Сколковская, 5а Что вас ждет на празднике?🎄Украшенный зал с большой нарядной елкой🌠сказочно красивая новогодняя ширма🐿11 театральных кукол🎉 оригинальный игровой реквизит🎭 профессиональные актеры🎀 качественные […]
🔔Центр детского развития «Витамин радости» открывает набор в группы 🔔🔔🔔 «ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ»(занятия начнутся в сентябре 2025 г.)
📌 1 ступень для детей 5-6 лет (2 года до школы) 1 час 2 раза в неделю 📌 2 ступень для детей 6-7 лет (1 год до школы) 1 час 2 раза в неделю 📌 Класс «Гимназия» для детей 6-7 лет (для подготовленных детей) 1 час 2 раза в неделю. 🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅 🖇 Учимся читать быстро […]
Арт-студия «Цветные ступеньки» это не просто ИЗО-студия, это настоящая мастерская волшебников, которые на занятиях не только творят, но и немного вытворяют 😄
На занятиях ребята используют разнообразные материалы и инструменты, порой самые необычные. Дети это обожают! Дети узнают о традиционных техниках рисования карандашами, пастелью, акварелью, гуашью. Познакомятся с понятиями пейзаж, натюрморт, портрет, композиция, замысел, контраст. Освоят нетрадиционные техники рисования: 🎨 «пластилиновая живопись» 🎨 «граттаж» 🎨 «монотипия» 🎨«ниткопись» 🎨«кляксография» 🎨научатся самостоятельно использовать нетрадиционные материалы и инструменты […]
Индивидуальные занятия с логопедом
Кто же такой логопед? При слове «логопед» многие из вас вспоминают комичные сцены из кинофильма «По семейным обстоятельствам». У Ролана Быкова образ забавного логопеда с «фефектами фикции» удался, он получился настолько ярким и запоминающимся, что практически стал визитной карточкой лопедов. Это все вызывает улыбку до тех пор, пока проблема нарушений речи не коснулась именно вас и вашего малыша!
Речь ребенка — это не только средство коммуникации, но и важнейший показатель интеллектуального и психического развития — его «визитная карточка».
Формирование речи у малыша происходит не сразу, а постепенно. Сначала он учится правильно и четко произносить звуки, потом первые слова, далее строить предложения, и наконец-то ясно и последовательно излагать свои мысли. Но, к сожалению, иногда речевое развитие происходит с опозданием или с особенностями развития. В этом случае Вам поможет специалист — логопед.
Радио-эфир
В студии Радио 1 дала интервью Наталья Вячеславовна. Беседа получилась интересная, началась с разговора об идее создания центра, его развитии. Поговорили и о трудностях, с которыми пришлось столкнуться. Конечно, была затронута тема пандемии. Наталья Вячеславовна рассказала как центр переживал режим самоизоляции, как начинал учебный год в новых реалиях. Поговорили и о планах на будущее, возможности расти и развиваться […]
Бизнес диалог
Новые рубежи
Скачать PDF
Одинцовская неделя
Скачать PDF
ФИЛИМОНОВА ОКСАНА СТАНИСЛАВОВНА
Преподаватель занятий раннего развития.
«Личность и способности ребёнка развиваются только в той деятельности, которой он занимается по собственному желанию и с интересом.»
Юлия Гиппенрейтер
«Я уверена, что взрослому надо уметь выслушать ребёнка так, чтобы в дальнейшем он захотел задать вопрос или рассказать о своих проблемах. Только искренний интерес, внимание и достаточное время помогают взрослому вникать во все детские заботы и дела, а детям – чувствовать, что о них заботятся, их любят и уважают.»
В 2019 году окончила Владимирский государственный университет и прошла курс повышения квалификации «Речевое развитие и развитие коммуникативных способностей детей дошкольного возраста с учётом ФГОС».
С детства, наблюдая за работой мамы, воспитателя в детском саду, и бабушки – медицинской сестры, мечтала работать с детьми или помогать людям, став врачом. Долго выбирая между профессиями медицинского работника и педагога, остановилась на первой.
